Fiesta: Miguel Hernández, halloween y cumpleaños Octubre

Este viernes tuvimos la agenda muy apretada en el cole. Y es que desde bien entrada la mañana empezamos con un montón de actividades ya que había que celebrar desde el centenario de Miguel Hérnandez, halloween y los cumpleaños del mes. Así quedó la programación:

9.30: Cuenta cuentos por parte de dos madres de 3 años "LOS TRES BANDIDOS", celebrando así halloween.

10.30: Visualización de vídeo sobre Miguel Hernández.

10.45: Presentación de nuestro mural sobre la poesía elegida.

11.00 Almuerzo (Como todos los días y presetnación de los disfraces de los niños sobre halloween.

11.15: Empezamos el taller de pintura de caras.

12.15: En la clase de inglés, cuento sobre halloween y descripción de esta fiesta por parte del TEACHER MIGUEL.

13.00 Celebramos los cumpleaños del mes. En el mes de octubre les tocó a: Francisco y Nourelhouda.

Soplamos las velas, dedicamos unas palabras y bailamos todos juntos.

13.45 Nos preparamos con nuestras caretas para salir.

Este fué el resultado de toda la jornada:

Libro de Miguel Hernández

Por fin hemos terminado nuestro libro de Miguel Hernández, y es que teníamos muchas ganas de ver cómo quedaba y la verdad que el resultado ha sido bueno. Los niños de 3 años se van a llevar un recuerdo muy bonito a casa y encima hemos aprendido un montón de cosas sobre él. ¡Enhorabuena chicos!

Pasamos lista

Ya los niños tienen totalmente adquiridas las rutinas de clase que comenzamos con el periodo de adaptación, y aunque a algunos niños aún les cuesta entrar al cole y lloran un poquito, es normal, hay niños que no necesitan periodo de adaptación, otros que requieren unos días y otros que pueden alargarlo más. Aún así para superarlo cuando antes es necesario ser constante en la asistencia a clase, en una actitud positiva de los familiares frente al colegio, además de ser puntual. Es importante la puntualidad, no sólo porque es una norma del centro, sino porque en los primeros momentos de la mañana es cuando más se adquieren esas normas y hábitos. Entramos en la fila y todos juntitos dejamos nuestras mochilas, las chaquetas y tenemos nuestros primeros minutos de comunicación verbal entre ellos. Más adelante empezamos nombrando al protagonista del día, que será quien nos dé los buenos días, nos pase lista y nos ayude a averiguar el día de la semana que es. Para dar los buenos días y para los días de la semana utilizo unas canciones, con las que los niños aprenden de forma divertida y ... ¡les encanta!

Aquí os dejo una muestra de cómo nuestro amigo Juan Pedro nos ha protagonizado la canción de los días de la semana.

Además la semana pasada tuvimos nuestra primera sesión de psicomotricidad y los niños lo pasaron en grande, disfrutaron un montón a la misma vez que repasábamos con desplazamientos y situaciones los diferentes sentimientos que estamos trabajando.

Nuestro librillo de Miguel Hernández

Hoy hemos hablado de la vida de Miguel Hernández y aunque nos ha parecido un poco triste todo lo que le pasó y el hecho de no poder ver a sus hijos cuando estuvo en la cárcel, los niños en sus poesías han  visto también alegría y amor. Hoy hemos repasado la poesía que nos estamos aprendiendo "YO QUISIERA". Ya nos sabemos la primera estrofa y hoy hemos empezado con la segunda. Para motivarlos y que lo entiendan un poquito mejor lo he hecho a través de pictogramas, y así todos tendrán su poesía para llevarse a casa. El material es el siguiente:

Luego además estamos haciendo algunas fichas más y una portada que ya veréis proximamente, cuando los niños terminen su librillo.

Libros interesantes sobre Miguel Hernández

Esta semana y la que viene estaremos trabajando paralelamente a nuestro proyecto, otro sobre Miguel Hernánadez. En nuestra clase estamos aprendiéndonos a través de pictogramas el poema de Yo quisiera, quisiera, pero además estamos aprendienndo un montón de cosas sobre su vida. Una forma muy fácil de saber cómo vivió Miguel Hernández es a través de esta poesía de la que vamos a realizar una representación gráfica para la próxima semana. Este es el trocito que los niños de 3 años vamos a hacer:

MIGUEL HERNÁNDEZ PARA NIÑOS

¡SE VISTE EL MUNDO DE FIESTA!

LLEGA A ORIHUELA EL RETOÑO,

UN CLARO DÍA DE OTOÑO,

A UNA FAMILIA MODESTA.

SIEMPRE ESTÁ EN PIE MUY TEMPRANO.

CUIDA EN LA SIERRA ORIOLANA

LAS CABRAS CADA MAÑANA:

TIENE QUE ECHAR UNA MANO.

Además vamos a ver algún libro adaptado para niños de él, os recomiendo que si podéis lo saquéis de la biblioteca para leerlo con vuestros niños.

Esta semana veremos el el Miguel Hernández Pastor de sueños. En las páginas de este libro conocerás a Miguel Hernández, un niño aún, un poeta cabrero que contagia a pequeños y grandes con su risa ancha y prodigiosa. Todavía tiene por delante un futuro lleno de dudas y oscuridad, pero nada podrá evitar que los versos de Miguel se llenen de luz.

Además también veremos "Dos cuentos para Manolillo", que como tuve el placer de estar el curso pasado en un cole muy cerquita de Orihuela, en el colegio RIO SEGURA de Beniel, pude vivir de cerca este centenario y aprovechar todo lo que aprendí para llevarlo a cabo en mi aula. Carmen y Ana, por cierto, lo del potro obscuro voy a probarlo con mis niños a ver qué tal lo hacen, ya os contaré como queda. Un saludo.

Este libro fue confeccionado a mano por el poeta en la Cárcel de Alicante, con los dos cuentos —El potro obscuro y El conejito— que escribió, dibujó y encuadernó como regalo para su hijo Manuel Miguel. En la cárcel se los entregó a su esposa, Josefina Manresa, que los mantuvo inéditos mientras vivieron ella y su hijo, con quien tantas veces los leyó. Las huellas de las lágrimas de Manuel Miguel quedan como borrones entre sus páginas.

Un hombre en clase

Hoy ha aparecido por arte de magia una foto de un hombre en la pizarra, y nos hemos puesto a investigar quién puede ser.

MIGUEL HERNÁNDEZ

Tras un rato tratándolo en asamblea (pero sin revelar quien era) los niños se han ido a su mesa a escribir al lado de la foto ¿quién puede ser?. Evidentemente, aún no saben escribir, pero utilizamos la escritura libre y cada uno a su manera escribe lo que quiere. Unos hacen rayas, otros círculos, otros lo pintan todo.... Esto es el comienzo de una larga fase hacia la escritura, pero ellos dejan volar su imaginación y a su manera nos han explicado quien podía ser y mirad que conclusiones han sacado:
- Es un hombre negro
- Es un papá
- Es un hombre profesor pero no sé que hace.
- Es un hombre que se parece a un vampiro cuando se viste de negro.
- Es un hombre importante.

Estas han sido algunas de sus respuestas y mañana, conoceremos de quién se trata. En casa podéis ir investigando más y contándoles información sobre él.

1º Semana trabajando por rincones

Esta semana ha sido la primera para mis niños trabajando por rincones. He elegido para este primer proyecto "EMOCIONES Y SENTIMIENTOS", 4 rincones: El de las letras, el rincón de la casita, el rincón de la lógico-matemática y el rincón de la plástica.

Cada equipo ha ido rotando cada día por los rincones, menos el miércoles que no trabajamos por rincones por cuestión de horario, ya que tenemos a todos los especialistas ese día. El día que le toca en un rincón determinado, por ejemplo el de plástica, ese día también juegan allí, de tal forma que todos los niños pasarán por todos los juegos y trabajos todas las semanas. Los primeros días para ellos es algo complicado y les costará acostumbrarse a cambiar de mesa, y de rincón cada día, pero con el tiempo y mucha paciencia todo se consigue. Esta semana hemos trabajado estas actividades en cada uno de los rincones.

Luego estuvieron explorando e investigando cada uno en el rincón que les tocaba ese día. Y.... ¡¡mirad que bien lo pasaron!!

Relajación

Ya hemos empezado el cole y con ello las rutinas y hábitos en infantil, tan importantes para los niños como ya sabemos. Ayer fue nuestro primer día de sesión contínua de 4 horas. Realizamos nuestra jornada habitual: entrada, asamblea, explicación del trabajo, trabajo, hábitos de higiene y alimentación, recreo, relajación, vuelta a la actividad, puzzles por parejas y recogida.

Ayer realizamos la 1º sesión de relajación y, he de decir, que fue estupenda, los niños respondieron muy bien, y el resultado fue maravilloso. Es normal que los primeros días se muestren juguetones y nerviosos, pero es cuestion de marcas unas pautas a seguir para que ésto funcione. Pero ¿Para qué realizamos la relajación?

La relajación es importante en Educación Infantil, puesto que aporta grandes beneficios a nuestro organismo. Disminuye la ansiedad, aumenta la capacidad de concentración y memoria, incrementa la capacidad creativa, aumenta la confianza en sí mismo, disminuye la tensión arterial y mejroa la circulación sanguínea, entre otros.

Además, hace que nuestram ente descanse y nos ayude a recordar todo lo aprendido.

Nuestra primera sesión ha consistido:

1º: Aseo e higiene.

2º Recostados en las mesas, escuchamos música clásica.

3º Cerramos los ojitos.

4º Masaje relajante con un pincel o plumas. (Primero lo dirige la maestra y posteriormente el protagonista del día será el encargado de hacerlo solo)

Os dejo una mestra de lo que ha dado de sí.

Recursos utilizados: "Innovación y experiencias" Nº 16, Marzo 2009

Nuevo destino

Mi nuevo destino es el CEIP SAN ISIDORO, en el Algar, pero no es nuevo del todo, me reencuentro con mis compañeros y los alumnos de hace 2 cursos. Este curso estaré de nuevo con los niños de 3 años y hemos empezado con el periodo de adaptación. Aun que ya está en su fin, he de decir que ha sido muy bueno, y que el grupo promete. Cuando disponga de las autorizaciones de los padres os colgaré las fotos, para presentaros el grupo tan maravilloso que me va a acompañar todo el curso.

¡¡Mucha suerte a todos los maestros en este curso 2010- 2011!!

Lectura comprensiva

Aquí os dejo un juego para practicar la lectura en casa este veranito. Va más destinado para el 1º ciclo de primaria, pero los niños de 5 años de infantil pueden empezar a investigar y a experimentar con esta página, ya que la mayoría ya leen y es una buena forma de ponerse en contacto con otros tipos de letras.
Fondo Lector es un programa en el que hay distintos tipos de actividades, tales como:
- Ordenar palabras de una frase.
- Ordenar una secuencia de frases.
- Contestar a preguntas de una lectura.
- Sinónimos.
- Antónimos
- Seleccionar palabras que no guardan relación con las demás.
Espero que os sirvan de ayuda.

Fondo lector (Pincha aquí)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lectura.htm

Actividades fin de curso

3,2,1..... ¡FIN DE CURSO!

Por fín llega el final del curso, tan ansiado para algunos niños. Sin embargo, ya empieza la nostalgia, aunque los niños se van sin pensar qué les deparará el futuro, tan sólo en que van a jugar y disfrutar mucho y que el curso que viene, pues... ¡ya veremos!, otros nos vamos con un sentimiento mucho distinto. Algunos nos vamos sin saber cuál será nuestro destino, pero lo que si sabemos es que os echaremos de menos, porque aunque con el tiempo los niños de infantil nos olvidan, es imposible que nosotros los olvidemos a ellos.

Por ello y porque ha sido un curso muy especial (y porque siempre se hace, jiji) estamos realizando a lo largo de esta cortita semana actividades para despedirnos. El lunes los niños de primaria jugaron varios partidos de fútbol y hoy martes los niños de infantil han tenido su propia fiesta del agua (cada clase ha organizado un rincón con la ayuda de los padres y todos los cursos han pasado por todos en tandas de 7 min). El resultado hasta hoy está siendo muy bueno, y esperemos que mañana sea mejor, ya que mañana, si que si, es el último día para los niños. A disfrutadlo a tope!!

Partido fútbol 1º B contra 2º B:

Fiesta del agua: INFANTIL

Recordad que mañana miércoles 23 de junio es el último día de colegio y que cada clase va a organizar su propia fiesta en en aula. Además aprovecho para recordar también que a las 20.30 será la fiesta de final de curso con las actuaciones de algunas aulas y las graduaciones de los niños de 5 años y de 6º de Primaria. Os esperamos.

Cuidemos el Agua

Los pimpollos: "Cuidemos el agua"
En infantil se ha empezado a hablar del agua, de su procedencia y cualidades. Pero hablando con los niños, no sólo de infantil, también del primer ciclo de primaria, he podido observar que siguen sin concienciarse de la necesidad de proteger y cuidar el agua y lo que ésto significa. Por eso os animo a ver este vídeo, con esta canción, que al menos nos hará pensar un poquito y animarnos a respetar uno de nuestros bienes más importantes.

Proyecto animales

Para finalizar nuestro proyecto de los animales, hemos realizado una portada de una cebra en la que los niños tenían que colorear las rayas, restregar plastilina, hacer bolitas para las orejas y nariz y recortar y pegar trocitos de lana para el pelo. El resultado ha sido muy bonito y el libro de los trabajos de los animales ha quedado precioso. Pronto nos lo llevaremos a casa para poder disfrutarlos con los papis y los que ya se lo han lelvado ¿qué lo disfrutéis! Acordaos de recitarle la poesía a los papis.

Así de bonito ha quedado el libro.

¡Mirad que contentos se fueron los niños con su librito! Sus caras lo dicen todo.