miércoles, 27 de octubre de 2010

Libro de Miguel Hernández

Por fin hemos terminado nuestro libro de Miguel Hernández, y es que teníamos muchas ganas de ver cómo quedaba y la verdad que el resultado ha sido bueno. Los niños de 3 años se van a llevar un recuerdo muy bonito a casa y encima hemos aprendido un montón de cosas sobre él. ¡Enhorabuena chicos!






viernes, 22 de octubre de 2010

Pasamos lista

Ya los niños tienen totalmente adquiridas las rutinas de clase que comenzamos con el periodo de adaptación, y aunque a algunos niños aún les cuesta entrar al cole y lloran un poquito, es normal, hay niños que no necesitan periodo de adaptación, otros que requieren unos días y otros que pueden alargarlo más. Aún así para superarlo cuando antes es necesario ser constante en la asistencia a clase, en una actitud positiva de los familiares frente al colegio, además de ser puntual. Es importante la puntualidad, no sólo porque es una norma del centro, sino porque en los primeros momentos de la mañana es cuando más se adquieren esas normas y hábitos. Entramos en la fila y todos juntitos dejamos nuestras mochilas, las chaquetas y tenemos nuestros primeros minutos de comunicación verbal entre ellos. Más adelante empezamos nombrando al protagonista del día, que será quien nos dé los buenos días, nos pase lista y nos ayude a averiguar el día de la semana que es. Para dar los buenos días y para los días de la semana utilizo unas canciones, con las que los niños aprenden de forma divertida y ... ¡les encanta!
Aquí os dejo una muestra de cómo nuestro amigo Juan Pedro nos ha protagonizado la canción de los días de la semana.



Además la semana pasada tuvimos nuestra primera sesión de psicomotricidad y los niños lo pasaron en grande, disfrutaron un montón a la misma vez que repasábamos con desplazamientos y situaciones los diferentes sentimientos que estamos trabajando.




miércoles, 20 de octubre de 2010

Nuestro librillo de Miguel Hernández

Hoy hemos hablado de la vida de Miguel Hernández y aunque nos ha parecido un poco triste todo lo que le pasó y el hecho de no poder ver a sus hijos cuando estuvo en la cárcel, los niños en sus poesías han  visto también alegría y amor. Hoy hemos repasado la poesía que nos estamos aprendiendo "YO QUISIERA". Ya nos sabemos la primera estrofa y hoy hemos empezado con la segunda. Para motivarlos y que lo entiendan un poquito mejor lo he hecho a través de pictogramas, y así todos tendrán su poesía para llevarse a casa. El material es el siguiente:






Luego además estamos haciendo algunas fichas más y una portada que ya veréis proximamente, cuando los niños terminen su librillo.

martes, 19 de octubre de 2010

Libros interesantes sobre Miguel Hernández

Esta semana y la que viene estaremos trabajando paralelamente a nuestro proyecto, otro sobre Miguel Hernánadez. En nuestra clase estamos aprendiéndonos a través de pictogramas el poema de Yo quisiera, quisiera, pero además estamos aprendienndo un montón de cosas sobre su vida. Una forma muy fácil de saber cómo vivió Miguel Hernández es a través de esta poesía de la que vamos a realizar una representación gráfica para la próxima semana. Este es el trocito que los niños de 3 años vamos a hacer:
MIGUEL HERNÁNDEZ PARA NIÑOS

¡SE VISTE EL MUNDO DE FIESTA!
LLEGA A ORIHUELA EL RETOÑO,
UN CLARO DÍA DE OTOÑO,
A UNA FAMILIA MODESTA.

SIEMPRE ESTÁ EN PIE MUY TEMPRANO.
CUIDA EN LA SIERRA ORIOLANA
LAS CABRAS CADA MAÑANA:
TIENE QUE ECHAR UNA MANO.

Además vamos a ver algún libro adaptado para niños de él, os recomiendo que si podéis lo saquéis de la biblioteca para leerlo con vuestros niños.

Esta semana veremos el el Miguel Hernández Pastor de sueños. En las páginas de este libro conocerás a Miguel Hernández, un niño aún, un poeta cabrero que contagia a pequeños y grandes con su risa ancha y prodigiosa. Todavía tiene por delante un futuro lleno de dudas y oscuridad, pero nada podrá evitar que los versos de Miguel se llenen de luz.
Además también veremos "Dos cuentos para Manolillo", que como tuve el placer de estar el curso pasado en un cole muy cerquita de Orihuela, en el colegio RIO SEGURA de Beniel, pude vivir de cerca este centenario y aprovechar todo lo que aprendí para llevarlo a cabo en mi aula. Carmen y Ana, por cierto, lo del potro obscuro voy a probarlo con mis niños a ver qué tal lo hacen, ya os contaré como queda. Un saludo.


Este libro fue confeccionado a mano por el poeta en la Cárcel de Alicante, con los dos cuentos —El potro obscuro y El conejito— que escribió, dibujó y encuadernó como regalo para su hijo Manuel Miguel. En la cárcel se los entregó a su esposa, Josefina Manresa, que los mantuvo inéditos mientras vivieron ella y su hijo, con quien tantas veces los leyó. Las huellas de las lágrimas de Manuel Miguel quedan como borrones entre sus páginas.

miércoles, 13 de octubre de 2010

Un hombre en clase

Hoy ha aparecido por arte de magia una foto de un hombre en la pizarra, y nos hemos puesto a investigar quién puede ser.



Tras un rato tratándolo en asamblea (pero sin revelar quien era) los niños se han ido a su mesa a escribir al lado de la foto ¿quién puede ser?. Evidentemente, aún no saben escribir, pero utilizamos la escritura libre y cada uno a su manera escribe lo que quiere. Unos hacen rayas, otros círculos, otros lo pintan todo.... Esto es el comienzo de una larga fase hacia la escritura, pero ellos dejan volar su imaginación y a su manera nos han explicado quien podía ser y mirad que conclusiones han sacado:
- Es un hombre negro
- Es un papá
- Es un hombre profesor pero no sé que hace.
- Es un hombre que se parece a un vampiro cuando se viste de negro.
- Es un hombre importante.

Estas han sido algunas de sus respuestas y mañana, conoceremos de quién se trata. En casa podéis ir investigando más y contándoles información sobre él.

domingo, 10 de octubre de 2010

1º Semana trabajando por rincones

Esta semana ha sido la primera para mis niños trabajando por rincones. He elegido para este primer proyecto "EMOCIONES Y SENTIMIENTOS", 4 rincones: El de las letras, el rincón de la casita, el rincón de la lógico-matemática y el rincón de la plástica.
Cada equipo ha ido rotando cada día por los rincones, menos el miércoles que no trabajamos por rincones por cuestión de horario, ya que tenemos a todos los especialistas ese día. El día que le toca en un rincón determinado, por ejemplo el de plástica, ese día también juegan allí, de tal forma que todos los niños pasarán por todos los juegos y trabajos todas las semanas. Los primeros días para ellos es algo complicado y les costará acostumbrarse a cambiar de mesa, y de rincón cada día, pero con el tiempo y mucha paciencia todo se consigue. Esta semana hemos trabajado estas actividades en cada uno de los rincones.




Luego estuvieron explorando e investigando cada uno en el rincón que les tocaba ese día. Y.... ¡¡mirad que bien lo pasaron!!